Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Памятка для воспитателей Как формулировать цель и задачи по методической теме

Памятка для воспитателей

Как формулировать цель и задачи по методической теме

Готовясь к аттестации педагогу необходимо определить ориентиры не только относительно своей профессиональной деятельности, но и сформулировать цель и задачи работы с детьми по своей методической теме (часто её называют «тема по самообразованию»).

Что такое цель? Это предполагаемый результат Вашей деятельности.  Цель должна быть диагностируемой.

Формулировка цели будет похожа на формулировку методической темы, потому что цель уточняет Вашу тему. В этом ничего страшного нет, так как в грамотной формулировке темы также «виден» предполагаемый результат.

Читать далее

Методические рекомендации для родителей по сенсорному воспитанию ребенка раннего возраста в семье.

Методические рекомендации для родителей по сенсорному воспитанию

ребенка раннего возраста в семье.

Уважаемые родители!

Для того, чтобы планомерно и систематически осуществлять сенсорное воспитание ребенка в семье, необходимо знать основные принципы построения общения с детьми.

1.       Любознательные дети растут у любознательных родителей. Не поддавайтесь иллюзии, что вы все обо всем уже знаете. Открывайте мир вместе с вашим ребенком.

2.       Говорите с ребенком — сначала называя окружающие предметы, позже действия, признаки и свойства предметов, объясняйте окружающий мир и формулируйте закономерности, рассуждайте вслух, обосновывайте свои суждения.

3.       Задавайте ребенку как можно больше вопросов.

4.       Всегда внимательно выслушивайте рассуждения ребенка и никогда не иронизируйте над ним. Уважайте его интеллектуальный труд.

5.       Отыскивайте и приносите домой любопытные вещи, книги, истории. Делитесь этим с ребенком. Пусть он не все и не сразу поймет: развивающее общение — это всегда немного общение «навырост».

6.       По возможности, много путешествуйте с ребенком.

7.       Приглашайте в дом интересных людей, при общении с ними не отправляйте ребенка «поиграть в соседней комнате».

8.       Ходите с ребенком в музеи.

9.       Проводите совместные наблюдения и опыты.

10.   Эмоционально поддерживайте исследовательскую деятельность ребенка. Поощряйте его инициативу и самостоятельность. Создавайте условия для реализации его замыслов.

11.  Сделайте свои увлечения предметом общения с ребенком.

Праздник  9 мая «День Победы». «Не забудем их подвиг великий!».

Праздник  9 мая «День Победы».

«Не забудем их подвиг великий!».

 

8 мая 2018 года  в нашем детском саду был проведен праздник посвященный Дню Победы.

Дети старших и подготовительных групп пели песни военных лет, рассказывали стихи, посвященные победе в ВОВ, миру на земле. Дети старших групп исполнили танец под песню «Красные маки».

В конце праздника дети совместно с воспитателями почтили память погибших в войне минутой молчания.

 

Старший воспитатель А.В. Цыбакова

 

 

 

Положение о конкурсе «Этот День Победы»

  1. Общее положение

Настоящее положение разработано в целях развития творческих способностей и повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса.

Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на лучшую творческую работу.

Конкурс проводится на базе МБДОУ «Детский сад № 2»

 

2.Цель и задачи конкурса

2.1. Конкурс способствует развитию творческих способностей, воспитание эстетического вкуса.

2.2. Обеспечение условий для реализации творческого потенциала и повышения эстетической культуры педагогов, родителей, детей.

2.3. Создание условий для активного привлечения родителей (законных представителей) к участию в образовательном процессе ДОУ.

2.4. Развитие и поощрение детско-взрослых инициатив.

2.5. Воспитание у детей чувства патриотизма, уважения исторического прошлого своей страны.

Читать далее

Конкурс поделок «Космические дали»)

 «Он сказал: «Поехали!»

Он махнул рукой,

Словно вдоль по Питерской, Питерской

Пронёсся над Землёй».

В этом году мы отмечаем 57 лет  с первого полёта в космос человека, который совершил Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» 12 апреля 1961 года.

«В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе –

Гагарин и апрель».

С 2 .04.2018 по 12.04.2018,  мы среди родителей  и детей объявили конкурс космических поделок «Космические дали». Как всегда родители откликнулись дружно и подошли к этому делу ответственно. В своих работах они использовали различные материалы, проявляя при этом свою фантазию и мастерство.

Читать далее

Районный конкурс исследовательских работ «Юный исследователь»

 

Дети дошкольного возраста по своей природе пытливые исследователи окружающего мира. В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и моя задача удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведет к интеллектуальному, эмоциональному развитию. Детская экспериментальная деятельность направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебно-воспитательного процесса,  и приобщает к конкретным жизненно важным проблемам.  13 апреля состоялся районный конкурс «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ», наш детский сад представлял воспитанник подготовительной группы  Попов Арсений с исследовательской работой « Путешествие зёрнышка», Арсений хорошо справился с защитой своей работы, рассказал какой долгий путь проходит   зёрнышко до хлеба.

 

 

Старший воспитатель  Цыбакова А. В.

 

Районный семинар «Организация деятельности ДОУ по познавательному развитию детей в соответствии ФГОС ДО»

Мир, в котором мы живём, сложен, многогранен и изменчив. Люди – часть этого мира – открывают для себя всё новые и новые объекты, явления и закономерности окружающей действительности. Мы работаем с дошколятами и знаем, что в период дошкольного детства происходит зарождение первичного образа мира благодаря познавательной активности ребёнка. Для нас важно, что развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составляющих как общего развития дошкольника, так и дальнейшей успешности его обучения в школе. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребёнка имеет познавательная деятельность.

Читать далее

Районный конкурс «Педагог года-2018»

29 марта прошел финальный этап районного конкурса «Педагог года-2018».  Участницы конкурса  пробовали свои силы в самых разных направлениях педагогической деятельности: проводили занятия с детьми, мастер-класс с коллегами, показывали свое мастерство в вопросах педагогики, делились опытом работы. Воспитатели умело справлялись с конкретными заданиями в соответствии с предложенной темой, создавали благоприятный эмоционально-психологический  климат в общении с детьми. Эрудиция, неустанный поиск, умелое оперирование методами и приемами современных технологий, умение найти  подход к каждому ребенку, увлеченность любимым делом – вот успех  конкурсанток.

Среди  участников конкурса  была  и наша  Волкова Мария Леонидовна, воспитавтель младшей группы.  Несмотря на  небольшой опыт работы,  Мария Леонидовна  достойно показала себя во всех этапах  конкурса и стала победителем в номинации «Мастер своего дела».

Развлечение « 1 апреля-Шутки, смех, веселье — отличное настроение»

Первого апреля мы отмечаем самый веселый, радостный праздник- День смеха. Первое апреля — никому не веря! День смеха в России популярный, любимый праздник, особенно детьми. В нашем детском саду музыкальный руководитель Вейна Ольга Алексеевна  провела развлечение  « 1 апреля-Шутки, смех, веселье — отличное настроение»  дети играли в веселые, подвижные игры, старались рассмешить друг друга. Все ребята получили удовольствие от развлечения , с их лиц не сходила улыбка. Отмечайте этот замечательный праздник, ведь он самый веселый и яркий, это день шуток и смеха!

Музыкальный руководитель Вейна О.А.

Элементарные опыты в группе «Радуга»

Малышам хочется испытывать все самим, удивляться неизведанному. У них формируется любознательность – желание познать закономерности окружающего мира.

Поэтому очень важно интерес ребенка, любознательность сделать управляемым процессом, а главное, полезным для него с точки зрения познавательного, нравственного, эстетического развития.

Актуальность метода экспериментирования заключается в том, что в процессе эксперимента:

  • Дети получают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта и его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.
  • Идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы.
  • Развивается речь.
  • Формируется самостоятельность, целеполагание, способность преобразовывать какие-либо предметы и явления для достижения определенного результата.
  • Развивается эмоциональная сфера ребенка, творческие способности, формируются трудовые навыки.

Читать далее

1 … 50 51 52 53 54 … 77