“Мои безопасные каникулы”

«Мои безопасные каникулы» в онлайн-формате

В рамках Международного дня защиты детей МЧС России проводит комплекс мероприятий, направленных на профилактику безопасности подрастающего поколения в период летних каникул.  С 1 по 5 июня 2020 года в МБОУ «Барано-Оренбургская СОШ ПМР» будет проходить Всероссийская акция «Мои безопасные каникулы» в онлайн-формате. В социальных сетях на сайте школы. и других информационных платформах Главного управления МЧС России по Приморскому краю, Министерства образования и науки Приморского края, общественных детских и молодежных организаций («Школа безопасности») в течение 5 дней для детей и их родителей будут показаны ролики и памятки о правилах безопасного поведения в летние каникулы: правила поведения в купальный период, в лесу и на дачных участках, пожарная безопасность, бытовой травматизм и многое другое. 

Прочитать остальную часть записи »

Меры социальной поддержки семьям с детьми, принятых в рамках борьбы с пандемией коронавируса.

    Меры социальной поддержки семьям с детьми, принятых в рамках борьбы с пандемией коронавируса:

  1. Выплаты, осуществляемые через КГКУ «Центр социальной поддержки населения Приморского края»:
  2. Ежемесячная денежная выплата на ребенка в возрасте от трех до семи лет включительно (Приложение 1).

Предоставляется на основании Указа Президента РФ от 20.03.2020 № 199 «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей», согласно Закону Приморского края от 08.04.2020 № 780-КЗ «О внесении изменений в Закон Приморского края «О защите прав ребенка в Приморском крае», в соответствии с Постановлением Правительства Приморского края от 24.04.2020 № 374-пп «Об утверждении Порядка и условий назначения ежемесячной денежной выплаты на ребенка в возрасте от трех до семи лет включительно».

Право имеют семьи, среднедушевой доход которых не превышает величину прожиточного минимума на душу населения, установленную в Приморском крае за второй квартал года, предшествующего году обращения (13 189 руб.).

Размер выплаты в 2020 году составляет 7 221 руб. (50 процентов величины прожиточного минимума для детей, установленной в Приморском крае за второй квартал года, предшествующего году обращения (14 442 руб.).

Прочитать остальную часть записи »

Детский травматизм на железнодорожных путях!

Проект-конкурс “Свет вечного огня”

В рамках Регионального сетевого познавательно-педагогического проекта-конкурса  “Свет вечного огня”, посвящённого 75-летию великой Победы, прошел конкурс “Май! Весна! Победа”, в котором участвовала воспитанница нашего детского сада Козьмик Настя со стихотворением “Победа” Т. Варламовой и заняла I место.

 

Здоровье детей дошкольников — важная составляющая семейного благополучия и родительского счастья. И это счастье зависит прежде всего от того, насколько осознанно мы подходим к вопросам воспитания и укрепления здоровья детей.. Оздоровительные советы для детей и их родителей помогут нашим детям вырасти здоровыми.
Долг родителей – укрепить здоровье ребенка в данный момент и обеспечить благоприятное развитие детского организма в будущем. Нормальное развитие и состояние здоровья обеспечивается созданием оптимальных условий, то есть организацией правильного режима.
В физическом воспитании детей дошкольного возраста используются физические упражнения, спортивные упражнения, гигиенические факторы, естественные силы природы.
Физические упражнения.
Задания и объяснения должны быть ясными и четкими, давать их надо «бодрым голосом» и тут же показывать все движения. Упражнения должны быть интересные, в них следует использовать хорошо запоминающиеся образные сравнения, например: «птичка», «кошка», «паровоз». Основной принцип, которого должны придерживаться родители, занимаясь физическими упражнениями с малышами – изображать все в виде игры. Веселый тон, шутка, смех, активное участие взрослого всегда увлекают ребенка. Количество повторений движений для дошкольников обычно колеблется от 2-3 до 10. После наиболее трудных упражнений необходимо давать кратковременные паузы отдыха.
Режим для дошкольника.
Приучая детей к определенному режиму, к выполнению гигиенических требований, мы создаем у них полезные для организма навыки и тем самым сохраняем их здоровье. Основное требование к режиму – это точность во времени и правильное чередование, смена одних видов деятельности другими. Должно быть установлено время, когда ребенок ложится спать, встает, гуляет, выполняет несложные, посильные для него обязанности. Время это необходимо точно соблюдать.

Прочитать остальную часть записи »

Консультация для родителей “Чем занять ребенка дома в период самоизоляции”

В связи с закрытием детских садов на период самоизоляции, у многих родителей на повестке дня вопрос: чем занять ребенка дома? Предлагаем вам идеи для будней в период самоизоляции, которые можно реализовать в пределах дома/квартиры. Они помогут провести время с интересом и вам, и детям.

Развиваем речь, играя.

Театр. Если в семье двое и больше детей, игра в актёров точно придётся им по душе, недостатка в выступающих не будет. Если ребенок один, придется и вам перевоплощаться в театральную звезду. Зрителями могут быть игрушки. Начинайте с простеньких сказок. Игра в театр подразумевает не только разучивание ролей, но и подготовку к премьере: рисуйте билеты, подготовьте буфет (в антракте можно подкрепиться соком и бутербродами или печеньем, продумайте костюмы. Если настоящий спектакль подготовить сложно в силу возраста ребенка, играйте в кукольный театр. Обычные резиновые и мягкие игрушки превратятся в актёров. Театральной сценой может стать подлокотник дивана или стол.

Театр теней. Никакой особой подготовки, кроме темного времени суток, к этому развлечению не требуется. Выключите свет, лягте вместе с детьми на диван или кровать, включите фонарик на смартфоне и направьте свет в потолок. При помощи рук разыгрывайте сценки из прочитанных книг или яркие моменты из жизни детей.

Чтение. Если ребенок не знает букв, читайте с ним книжки-азбуки, разместите буквы на магнитах на холодильнике и при случае (когда ребенок окажется рядом) называйте буквы. Если ребенок умеет складывать буквы в слоги, читает несложные слова, играйте в «поиски клада». Предложите ребенку найти спрятанную игрушку или какую-нибудь вещь по указателям, на которых пишите крупными буквами направление, например: иди 3 шага назад, 5 шагов вперёд, 3 шага влево, что под стулом? Помогайте ребёнку читать указатели, если ему сложно. Не ругайтесь и не раздражайтесь, если он читает медленно.

Прочитать остальную часть записи »

Опыт работы “Сюжетно-ролевая игра как средство формирования личности ребёнка”

посмотреть

Акция #окнапобеды

В честь праздника 75-летия Победы в Великой Отечественной Войне наш детский сад принял участие в акции #окна_победы, чтобы  в это не простое время, хоты бы таким образом, выразить признательность ветеранам Великой Отечественной войны и почтить память павших героев 1941-1945 г.г.

Помним, гордимся Вами, наши  дорогие ветераны. Низкий поклон до земли и огромные слова благодарности за мирное небо над головой.

Мы никогда не забудем, какой ценой досталась нашему народу Победа в Великой Отечественной войне!

 

 

Растим творческую личность

Рекомендации для родителей, стремящихся развивать в ребёнке творческий потенциал

  1. Чтобы добиться высоких резуль­татов, необходимо начинать как можно раньше — с новорожденности.
  2. Стремиться наполнять окружаю­щее ребенка пространство самыми разнообразными, новыми для ребенка предметами и стимулами с целью развития его любознательности,
  3. Набраться терпения, не превра­щать помощь в подсказку не лишать ребенка трудности и удовольствия сделать пусть маленькое, но собствен­ное открытие.
  4. Заинтересовать ребенка твор­ческой игрой, но не заставлять его играть.
  5. Стараться не делать обидных за­мечаний, не обижать ребенка в игре.
  6. Для маленьких детей надо ожи­вить игру сказкой или рассказом.
  7. Не сдерживать двигательную активность ребенка, чтобы он мог по­кувыркаться, попрыгать от восторга.
  8. Обязательно начинать с задач посильных или с более простых их частей.

Памятка для воспитателей: развивая творческие способности в ребёнке

  1. Не занимайтесь наставления­ми, помогайте, детям действовать независимо.
  2. На основе тщательного наблю­дения и оценки определяйте сильные и слабые стороны детей.
  3. Не сдерживайте инициативы детей и не делайте за них то, что они могут сделать самостоятельно.
  4. Научитесь не торопиться с вы­несением суждений.
  5. Приучите детей к навыкам са­мостоятельного решения проблем, исследования и анализа ситуаций.
  6. Подходите ко всему твор­чески!

О проведении проекта #окна_победы

Рекомендации по реализации акции #ОКНА_ПОБЕДЫ» 9 мая

1. Описание акции
1.1. Даже оставаясь дома можно принять участие в массовом праздновании. Тысячи окон по всей стране могут сказать «Спасибо!». Родители вместе с детьми украшают окна своего дома рисунком о победе и словами благодарности.
1.2. Фото украшенного символами Победы окна со словами благодарности можно выложить в соцсети с хештегом #ОКНА_ПОБЕДЫ.
1.3. Речь идет о создании традиции украшать окна к Дню Победы не только в 2020 году, но и каждый год.
1.4. Акция реализуется с 1 по 9 мая с соблюдением мер безопасности и в соответствии с эпидемической ситуацией в регионе.

Прочитать остальную часть записи »