Памятка для воспитателей Как формулировать цель и задачи по методической теме
Памятка для воспитателей
Как формулировать цель и задачи по методической теме
Готовясь к аттестации педагогу необходимо определить ориентиры не только относительно своей профессиональной деятельности, но и сформулировать цель и задачи работы с детьми по своей методической теме (часто её называют «тема по самообразованию»).
Что такое цель? Это предполагаемый результат Вашей деятельности. Цель должна быть диагностируемой.
Формулировка цели будет похожа на формулировку методической темы, потому что цель уточняет Вашу тему. В этом ничего страшного нет, так как в грамотной формулировке темы также «виден» предполагаемый результат.
Например:
- Тема: «Развитие личностных качеств воспитанников в различных видах деятельности».
Цель: «Развитие активности и самостоятельности у детей дошкольного возраста в различных видах детской деятельности».
- Тема:«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой и социальным миром родного края».
Цель: «Формирование у воспитанников моральных и нравственных норм и ценностей в процессе ознакомления с природным и социальным миром родного края».
Затем эту цель следует разложить на конкретные задачи. Как это сделать? Необходимо задать себе вопросы (по порядку):
- Что мне поможет в достижении цели? (То есть, выбрать средства и условия, которые помогут прийти к результату).
- Как мне нужно действовать, чтобы добиться результата? (То есть, определить способы деятельности).
Не надо писать много задач, напишите основные три-четыре. Конкретные задачи у Вас будут в планах.
Основными задачами могут быть такие:
- Создать условиядля … (например, для познавательного развития воспитанников).
- Дальше можно написать одну обучающуюи одну развивающуюзадачу.
Обучающая может начинаться так: «Формировать навыки и умения дошкольников для … (освоения, развития, обогащения опыта)». Знания, навыки и умения необходимо формировать во всех видах деятельности, даже если у Вас тема про развитие творческих способностей.
Развивающие могут звучать так:
— Развивать способность дошкольников осознавать свои действия и формулировать результаты своей деятельности.
— Развивать интерес у воспитанников к … деятельности.
Если у Вас тема по воспитанию, то лучше написать воспитательную задачу (Можно даже без обучающей и развивающей задач, их Вы озвучите при планировании). Например: «Воспитывать в детях патриотические чувства, любовь к Родине, гордости за ее достижения».
- Последнюю задачу желательно написать о взаимодействии с родителями. Например:
— Повысить психолого-педагогическую культуру родителей в вопросах…
— Объединить воспитательные ресурсы семьи и дошкольной организации на основе …
Таким образом, у Вас должна быть сформулирована тема, цель и три-четыре основные задачи относительно работы с детьми.