Автор: Редактор

Рабочая программа музыкального руководителя: посмотреть

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ Об образовании в РФ

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 8 апреля 2014 г. N 293  «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2015 г. N 1527 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. N 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования»

Приказ Минпросвещения России от 15.05.2020 № 236 Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования

Май 2019 г.

Июнь 2019 г.

Июль 2019 г.

Февраль 2020 г.

 

Нормативный документ: Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Заявление на квалификационную категорию

Личная карта проф. роста педагога

Примерная схема описания результатов педагогической деятельности аттестуемого на категорию

Карта оценки результатов проф. деятельности педагога

Экспертная оценка образец

Уважаемые коллеги!

Доводим до вашего сведения, что на основании Постановления Губернатора Приморского края от 18 марта 2020 года № 21-пг «О мерах по предотвращению распространения на территории Приморского края новой коронавирусной инфекции (COVID – 2019)» личного приема заявлений и экспертных оценок в апреле 2020 года не будет.

Заявления, для прохождения аттестации, принимаются только через Почту России либо курьером.

Документы для установления квалификационных категорий (экспертная оценка и карта оценки результатов профессиональной деятельности педагога) кроме Почты России или курьером, принимаются в электронном виде, а именно в формате Microsoft Word.

Листы с подписями членов экспертной группы, согласием руководителя ОО и печатью должны быть отсканированы в формате pdf.

После наступления санитарно-эпидемиологического благополучия и снятия всех ограничений оригиналы экспертных оценок и карт оценки результатов профессиональной деятельности педагогов должны быть предоставлены в Отдел сопровождения аттестации педагогических работников.

В случае, если экспертной группе не удалось лично посетить уроки/НОД/занятия/мероприятия аттестуемого педагога, их анализ можно описать по результатам административных проверок учреждения в 2020году.

Документы могут быть отправлены либо лично членами экспертной группы либо организованно через специалистов Управлений образования муниципальных районов.

Почтовый адрес: 690003, г. Владивосток, ул. Станюковича 28, каб. 106. Отдел сопровождения аттестации педагогических работников

Электронный адрес: otdelattest@mail.ru

По всем вопросам обращаться по телефонам:

8 (423) 241 48 76

8 (423) 241 02 92

Приказ Минобрнауки России от 07.04.2014 N 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (Зарегистрировано в Минюсте России 23.05.2014 N 32408)

Разъяснения по применению ППА

Методические рекрмендации

Регламент_работы_АК

Здоровье детей дошкольников — важная составляющая семейного благополучия и родительского счастья. И это счастье зависит прежде всего от того, насколько осознанно мы подходим к вопросам воспитания и укрепления здоровья детей.. Оздоровительные советы для детей и их родителей помогут нашим детям вырасти здоровыми.
Долг родителей — укрепить здоровье ребенка в данный момент и обеспечить благоприятное развитие детского организма в будущем. Нормальное развитие и состояние здоровья обеспечивается созданием оптимальных условий, то есть организацией правильного режима.
В физическом воспитании детей дошкольного возраста используются физические упражнения, спортивные упражнения, гигиенические факторы, естественные силы природы.
Физические упражнения.
Задания и объяснения должны быть ясными и четкими, давать их надо «бодрым голосом» и тут же показывать все движения. Упражнения должны быть интересные, в них следует использовать хорошо запоминающиеся образные сравнения, например: «птичка», «кошка», «паровоз». Основной принцип, которого должны придерживаться родители, занимаясь физическими упражнениями с малышами — изображать все в виде игры. Веселый тон, шутка, смех, активное участие взрослого всегда увлекают ребенка. Количество повторений движений для дошкольников обычно колеблется от 2-3 до 10. После наиболее трудных упражнений необходимо давать кратковременные паузы отдыха.
Режим для дошкольника.
Приучая детей к определенному режиму, к выполнению гигиенических требований, мы создаем у них полезные для организма навыки и тем самым сохраняем их здоровье. Основное требование к режиму – это точность во времени и правильное чередование, смена одних видов деятельности другими. Должно быть установлено время, когда ребенок ложится спать, встает, гуляет, выполняет несложные, посильные для него обязанности. Время это необходимо точно соблюдать.

Читать далее