ФОТООТЧЕТ «СТЕНГАЗЕТА, ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ ПАМЯТИ И СКОРБИ»

В истории нашей страны есть особые даты. Одна из важнейших – 22 июня — День памяти и скорби по всем погибшим в годы Великой Отечественной войны. Это одна из самых печальных и трагичных дат в истории нашей страны.

В нашей группе под лозунгом «Мы Помним, Гордимся, Скорбим» мы выпустили стенгазету с фотографиями прадедов и прапрадедов наших воспитанников, которые участвовали в Великой отечественной войне, ведь в каждой семье есть те кто прошел Великую войну или погиб защищая Родину. Мы всегда будем помнить те горестные и страшные события. Наш долг сохранить и закрепить память о наших героях!

Никто не забыт, ничто не забыто!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гордость семьи Плетюшкиных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гордость семьи Ткаченко.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гордость семьи Манько.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                            Кульницкий Карп Семенович

 

Гордость семьи Сосуновых.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         Гаркуша Александр Михайлович

 

Гордость семьи Верига.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гордость семьи Скидан.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                             Шахалов Александр

 

Воспитатель Волкова М.Л.

Матрешка — символ России

Наравне с русской берёзкой и русским самоваром, русская Матрёшка стала неофициальным символом России. Причина популярности матрёшки заключается в том, что она олицетворяет саму Россию с её широкой душой, и является доброй посланницей дружбы и любви. Она душа России. Матрёшка является так же символом материнства, продолжением жизни. Женщина рожает дочку, которая в свою очередь подарит миру ещё одну жизнь, бесконечность жизни, плодородие, изобилие, в этом и заключается глубокий смысл популярности Матрёшки.

29 апреля в младшей группе №4 «Сказка» прошло увлекательное занятие по аппликации на тему «Украсим матрешку». В гости к малышам пришла матрешка со своими младшими сестренками, которые были грустными потому, что потеряли свои красивые сарафанчики. И малыши с большим удовольствием согласились им помочь и украсили матрешек красивыми цветочками.

Воспитатель Волкова М.Л.

 

 

 

Ознакомительная экскурсия в прачечную в младшей группе №4 «Сказка» (фотоотчет).

21 апреля в младшей группе №4 «Сказка» прошла ознакомительная экскурсия в прачечную. Малыши познакомились с новой для себя профессией — «прачка». Хозяйка прачечной — Поцелуйко Наталья Анатольевна, радушно и гостеприимно встретила ребят. Во время экскурсии она рассказала много нового и интересного, о том какой же долгий процесс происходит, прежде чем чистое и наглаженное белье попадает к ним на кровать. Мальчишки и девчонки с любопытством наблюдали за работой стиральной машины, утюга. Малыши познакомились с профессией прачки и узнали, как много труда вложено, чтобы полотенца и постельное белье всегда были чистыми и аккуратно выглаженными.

                                                                                                                                                 Воспитатель Волкова М.Л.

 

 

 

 

 

 

 

 

Потешки для развития речи детей младшего дошкольного возраста .

Богатейшим материалом, основой для игр, развивающих коммуникативные навыки, развивающих речь во всех её аспектах, является русский народный фольклор.
Особую роль в развитии детей младшего дошкольного возраста играют потешки. Неповторимое своеобразие потешки особенно ценно для ребёнка. Активизирующее воздействие оказывает звуковой речевой поток. Дети выделяют речь из всех других звуковых сигналов, оказывают ей предпочтение. Простая рифма, неоднократно повторяющиеся слова, восклицания и эмоциональное обращение невольно заставляют малыша прислушаться, повторять слова. Повторяющиеся звукосочетания, слова, их напевность создают эффект музыкальности. С их помощью у ребёнка развивается речевой слух, произношение звуков.

Польза потешек для малышей

Потешки для развития речи ребенка очень важны, но их значение только этим не ограничивается. Они положительно действуют на интеллект, эмоции, на физическое и сенсорное развитие ребенка. Чем полезны малые фольклорные формы для всестороннего развития малышей:
Способствуют эмоциональному и тактильному контакту малыша и взрослого Взрослый, напевая или рассказывая потешку, обычно улыбается. Видя маму или папу в хорошем настроении, малыш получает сигнал о том, что все благополучно. Такое психологическое состояние способствует полноценному эмоциональному развитию. Пение потешек, сопровождающихся прикосновениями, объятиями и поцелуями, дает повод для тактильного контакта и сближения детей и взрослых.

Развивают речь. С помощью потешек развивается фонематический слух. В этих малых фольклорных формах используются часто повторяющиеся сочетания звуков – наигрыши. Они произносятся с разной интонацией, в различном темпе. Роль потешек в развитии речи ребенка трудно переоценить — она становится образной и эмоциональной.
Развивают мелкую моторику. Стихи с движением позволяют совершать различные действия, развивая мелкую и крупную моторику. Это способствует физическому развитию малышей. Имитация слов потешек координирует движения детей, связь текста с моторикой развивает внимание. Поскольку речь и мелкая моторика тесно связаны, такие потешки, как «Сорока-белобока», «Мальчик-пальчик», «Ладушки-ладушки», с раннего возраста готовят почву для стимуляции речевых навыков.

Имеют отвлекающий от боли, лечебный эффект. Ласковые слова потешек, произнесенные нежным голосом мамы или бабушки, отвлекают от боли, заставляют забыть об огорчениях. Существует мнение, что слушание потешек настраивает организм ребенка на биоритмы Земли. Поглаживая и массажируя пальчики малыша под известную «Сороку-ворону», мама стимулирует работу мозга, желудочно-кишечного тракта и других внутренних органов.

Развивают музыкальный слух. Многие потешки произносятся нараспев, тем самым позволяя петь их даже тем, кто не обладает музыкальными талантами. Эти небольшие фольклорные произведения, отшлифованные до совершенства многими поколениями, с раннего возраста знакомят малышей с лучшими образцами народного музыкального творчества.

Развивают эмоции. Нередко в потешках слова используются в уменьшительно-ласкательном варианте (головушка, бородушка, петушок), что вызывает любовь и уважение к герою этих малых фольклорных форм. Животные очеловечиваются — они продают орешки, метут избушку, несут воду.

Развивают чувство ритма. Звукоподражания (ду-ду-ду, ту-ту-ту, баю-бай) и рифмы (на дубу, во трубу) придают тексту потешек особую ритмичность. Ритм и рифма, разнообразные интонации в голосе родителей вызывают у детей чувство тепла и безопасности.

Воспитывают малыша, дают образец для подражания Во многих потешках рассказывается о пользе умывания, правильного поведения во время еды, о том, что нужно заботиться о своем организме.

Учат доброте, сопереживанию С помощью потешек ребенок получает образец правильного поведения: нужно делиться с другими, не обижать маленьких, быть добрыми, отзывчивыми, дружить и приходить на помощь друзьям.

Воспитатель группы «Сказка» Плужник Юлия Геннадьевна.

Музыкальное развлечение «Веселые котята» (фотоотчет).

3 марта прошло музыкальное развлечение в младшей группе «Сказка», посвященное празднованию 8 марта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

После, в преддверии праздника, мы вместе с малышами поздравили наших любимых мамочек, бабушек, сестренок.

 

 

Воспитатели Волкова М.Л., Плужник Ю.Г.

                                                                                                                                            Музыкальный руководитель Вейна О.А.

Фотоотчет открытого занятия по развитию речи «любимые сказки» в младшей группе №4 «сказка»

В нашей группе «Сказка» прошло открытое занятие по развитию речи на тему «Любимые сказки». В ходе занятия ребята вместе с воспитателем помогли Каркуше найти пропавшие сказки, для этого они отправились в страну сказок. Там они повстречали волшебное дерево сказок и, выполнив все его задания, отыскали пропавшие сказки. Малыши отгадывали загадки, играли пальчиками, рассказывали любимые сказки и танцевали с колобком. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель Волкова М.Л. 

Зимняя прогулка «Путешествие в зимний лес» в младшей группе №4 «Сказка»

 

Важнейшей задачей дошкольных учреждений является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье детей и его состояние относится к числу важнейших характеристик, определяющих положение детей в обществе, и отражает состояние здоровья всего общества. В дошкольном возрасте оптимальная двигательная активность и физическое воспитание являются ведущими факторами в сохранении здоровья, полноценном физическом и психическом развитии ребенка.

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Фото — отчет зимней прогулки «Путешествие в зимний лес» в младшей группе №4 «Сказка». Вместе с воспитателем, после наблюдения за сезонными изменениями в природе, малыши отправились в путешествие в зимний лес, где встретили зайчишку и весело провели с ним время.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                        Воспитатель Волкова М.Л.

Фотоотчет конкурса в младшей группе «Елочка — новогодняя красавица»

В декабре месяце в преддверии новогодних праздников в младшей группе №4 «Сказка» прошел конкурс семейного творчества «Елочка — новогодняя красавица».

 

 

 

По итогам конкурса все участники были награждены грамотами и сладкими призами.

 

 

                                                                                                                                                                   Воспитатель Волкова М.Л.

 

1 2 3