22 августа страна отмечает День Государственного флага Российской Федерации. С целью формирования основ патриотического воспитания дошкольников   прошёл спортивный праздник, посвящённый значимому событию. Приобщение детей к государственной символике РФ – одна из приоритетных задач в патриотическом воспитании дошкольников. Патриотические чувства формируются с рождения ребёнка, в процессе всей его жизни. Это чувства любви к семье, к детскому саду, родному городу, родной природе, осознание себя как гражданина своей страны, уважительно относящегося к символике – флагу, гимну, гербу. Главная цель мероприятия — рассказать детям историю праздника, о важности и значении государственных символов России. Педагоги познакомили детей с государственными символами России, рассказывали об истории флага, объясняли значение цветов российского флага. Воспитанники с интересом рассматривали Российский флаг и рассказали, где его можно увидеть, поиграли в дидактические игры «Передай флажок», «Собери флаг по цвету», раскрашивали российский триколор.

Лето — это пора отдыха и праздников и веселья. Одним из самых популярных праздников летнего периода является «День Нептуна». Прекрасная летняя погода позволила воспитателям нашего детского сада организовать и провести ежегодный, веселый детский праздник.
Сценарий праздника был очень интересным. В гостях у воспитанников детского сада побывали Нептун и русалочки, которые погрузили детей в атмосферу сказки. Специально организованные очень интересные игры и конкурсы на водную тему способствовали созданию праздничного настроения и проявлению положительных эмоций. Ребята получили возможность проявить смелость, доброжелательность, настойчивость в достижении результата.   Все игры были подобраны с учетом возрастных особенностей детей.
Проведение этого летнего праздника принесло детям не только массу положительных эмоций, а также способствовало закаливанию их организма.  Так же, большую радость детям доставили игры с водой, которые благоприятны для всестороннего физического развития и оздоровления ребенка.

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Поэтому силами воспитателей и родителей в нашем детском саду была создана экологическая тропа «В гостях у мудрого Лесовичка». Тропа включает в себя несколько зон: «Цветочная мозаика», «Удивительный пенёк», «Пасека», «Деревенский дворик», «Метеостанция», «Лесная опушка», «Берёзовая роща», «В гостях у сороки», «Муравейник», «Весёлый ручеёк».
Создание экологической тропы на территории ДОУ способствует повышению эффективности уровня дошкольного образования. Знания, полученные детьми во время занятий на экологической тропе, служат важным дополнением к знаниям, полученным на занятиях. На экологической тропе обучение и воспитание объединяются в единый взаимосвязанный процесс. Помимо приобретения знаний о природной среде, дошкольники знакомятся здесь с этическими и правовыми нормами, связанными с природопользованием. На экологической тропе создаются условия для сочетания мысли, чувства и действия, что необходимо для воспитания убеждений личности, ее мировоззрения. Работа на тропе способствует воспитанию у детей трудолюбия и уважения к труду, укрепляет связь обучения с жизнью, с трудом людей. Дошкольники расширяют свои естественнонаучные знания, а также получают представление об отношении человека к окружающей среде в процессе труда и отдыха. Все знания, умения, навыки, убеждения, чувства, формируемые в ходе занятий на экологической тропе, направлены на решение главной задачи нашего времени – формирование экологической культуры человека. Основными видами деятельности детей во время прогулок на тропе являются игра, эксперимент, наблюдение, труд в природе. Через данную деятельность дети приобретают навыки ориентирования в пространстве и времени, у них развиваются память, речь, мышление. Осмысленное созерцание и наблюдение способствуют формированию чувства прекрасного, воспитывается любовь к природе, желание ее беречь и сохранять.