Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Положение о конкурсе «Этот День Победы»

  1. Общее положение

Настоящее положение разработано в целях развития творческих способностей и повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса.

Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на лучшую творческую работу.

Конкурс проводится на базе МБДОУ «Детский сад № 2»

 

2.Цель и задачи конкурса

2.1. Конкурс способствует развитию творческих способностей, воспитание эстетического вкуса.

2.2. Обеспечение условий для реализации творческого потенциала и повышения эстетической культуры педагогов, родителей, детей.

2.3. Создание условий для активного привлечения родителей (законных представителей) к участию в образовательном процессе ДОУ.

2.4. Развитие и поощрение детско-взрослых инициатив.

2.5. Воспитание у детей чувства патриотизма, уважения исторического прошлого своей страны.

Читать далее

Конкурс поделок «Космические дали»)

 «Он сказал: «Поехали

Он махнул рукой,

Словно вдоль по Питерской, Питерской

Пронёсся над Землёй».

В этом году мы отмечаем 57 лет  с первого полёта в космос человека, который совершил Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» 12 апреля 1961 года.

«В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе –

Гагарин и апрель».

С 2 .04.2018 по 12.04.2018,  мы среди родителей  и детей объявили конкурс космических поделок «Космические дали». Как всегда родители откликнулись дружно и подошли к этому делу ответственно. В своих работах они использовали различные материалы, проявляя при этом свою фантазию и мастерство.

Читать далее

Районный конкурс исследовательских работ «Юный исследователь»

 

Дети дошкольного возраста по своей природе пытливые исследователи окружающего мира. В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и моя задача удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведет к интеллектуальному, эмоциональному развитию. Детская экспериментальная деятельность направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебно-воспитательного процесса,  и приобщает к конкретным жизненно важным проблемам.  13 апреля состоялся районный конкурс «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ», наш детский сад представлял воспитанник подготовительной группы  Попов Арсений с исследовательской работой « Путешествие зёрнышка», Арсений хорошо справился с защитой своей работы, рассказал какой долгий путь проходит   зёрнышко до хлеба.

 

 

Старший воспитатель  Цыбакова А. В.

 

Районный семинар «Организация деятельности ДОУ по познавательному развитию детей в соответствии ФГОС ДО»

Мир, в котором мы живём, сложен, многогранен и изменчив. Люди – часть этого мира – открывают для себя всё новые и новые объекты, явления и закономерности окружающей действительности. Мы работаем с дошколятами и знаем, что в период дошкольного детства происходит зарождение первичного образа мира благодаря познавательной активности ребёнка. Для нас важно, что развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составляющих как общего развития дошкольника, так и дальнейшей успешности его обучения в школе. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребёнка имеет познавательная деятельность.

Читать далее

Районный конкурс «Педагог года-2018»

29 марта прошел финальный этап районного конкурса «Педагог года-2018».  Участницы конкурса  пробовали свои силы в самых разных направлениях педагогической деятельности: проводили занятия с детьми, мастер-класс с коллегами, показывали свое мастерство в вопросах педагогики, делились опытом работы. Воспитатели умело справлялись с конкретными заданиями в соответствии с предложенной темой, создавали благоприятный эмоционально-психологический  климат в общении с детьми. Эрудиция, неустанный поиск, умелое оперирование методами и приемами современных технологий, умение найти  подход к каждому ребенку, увлеченность любимым делом – вот успех  конкурсанток.

Среди  участников конкурса  была  и наша  Волкова Мария Леонидовна, воспитавтель младшей группы.  Несмотря на  небольшой опыт работы,  Мария Леонидовна  достойно показала себя во всех этапах  конкурса и стала победителем в номинации «Мастер своего дела».

Развлечение « 1 апреля-Шутки, смех, веселье — отличное настроение»

Первого апреля мы отмечаем самый веселый, радостный праздник- День смеха. Первое апреля — никому не веря! День смеха в России популярный, любимый праздник, особенно детьми. В нашем детском саду музыкальный руководитель Вейна Ольга Алексеевна  провела развлечение  « 1 апреля-Шутки, смех, веселье — отличное настроение»  дети играли в веселые, подвижные игры, старались рассмешить друг друга. Все ребята получили удовольствие от развлечения , с их лиц не сходила улыбка. Отмечайте этот замечательный праздник, ведь он самый веселый и яркий, это день шуток и смеха!

Музыкальный руководитель Вейна О.А.

Элементарные опыты в группе «Радуга»

Малышам хочется испытывать все самим, удивляться неизведанному. У них формируется любознательность – желание познать закономерности окружающего мира.

Поэтому очень важно интерес ребенка, любознательность сделать управляемым процессом, а главное, полезным для него с точки зрения познавательного, нравственного, эстетического развития.

Актуальность метода экспериментирования заключается в том, что в процессе эксперимента:

  • Дети получают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта и его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.
  • Идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы.
  • Развивается речь.
  • Формируется самостоятельность, целеполагание, способность преобразовывать какие-либо предметы и явления для достижения определенного результата.
  • Развивается эмоциональная сфера ребенка, творческие способности, формируются трудовые навыки.

Читать далее

Наши советы по пожарной безопасности!!!

Советы детям:

Если пожар небольшой – его можно затушить водой или
накрыть плотным одеялом;

Нельзя тушить водой горящие электроприборы;

Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафами
опасен не только огонь, но и дым;

Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо
быстро уйти и звать на помощь взрослых.

 

Спросить детей:

Люди, каких профессий борются с пожарами?

Как они это делают и что им для этого нужно?

Как выглядит пожарный?

Кто назовет предметы, необходимые для тушения пожара?

 

Игровые ситуации:

Разыграть алгоритм поведения при пожаре;

Быстро выбежать, затем рассказать взрослым, потом позвонить по телефону «01», назвать домашний адрес, потом маме на работу позвонить;

Действия при пожаре, много дыма, выйти низко пригнувшись, прикрыть нос, рот мокрым платком, полотенцем, одежда загорелась – катаясь сбить огонь.

 

Меры по предупреждению пожаров от шалости детей:

— Не оставлять на виду спички, зажигалки.

— Не позволять детям покупать спички, сигареты.

— Следить, как дети проводят свободное время, чем интересуются, отвлекать их от пустого время провождения.

— По возможности не оставлять детей без присмотра. Не доверять маленьким детям, наблюдать за топящимися печами и нагревательными приборами, пользоваться газовыми приборами.

 

Берегите себя и свою семью от пожаров в ночное время:

— Отключите все электроприборы, не предназначенные для постоянной работы.

— Выключите все газовые приборы.

— Убедитесь, что вами не оставлены тлеющие сигареты.

— Не оставляйте топящиеся печи и камины без присмотра.

 

При отравлении угарным газом необходимо:

— Срочно положить пострадавшего на свежий воздух, освободить от тесной одежды, дать понюхать нашатырного спирта;

— При отсутствии дыхания срочно приступить к искусственному дыханию.

— После восстановления жизненно важных функций доставить пострадавшего в лечебное учреждение.

ПОБЕСЕДУЙТЕ С ДЕТЬМИ

Читать далее

Отчет о проделанной работе по ГО и ЧС

В МБДОУ «Детский сад № 2» с целью недопущения чрезвычайных ситуаций, обеспечения безопасности проведены следующие мероприятия:

  1. Усилено взаимодействие с территориальным органом МЧС России для информирования и предотвращения чрезвычайных ситуаций. Организовано проведение занятий с работниками ДОУ по соблюдению мер пожарной безопасности; проведена учебная тренировка по отработке планов эвакуации воспитанников и сотрудников ДОУ.
  1. Обеспечено выполнение мероприятий, направленных на защиту объекта от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера: противопожарные мероприятия профинансированы в полном объеме (заправка огнетушителей; обслуживание АПС, экспертиза огнезащитной обработки деревянных конструкций).
  2. В учреждении обеспечено выполнение требований нормативных документов, в том числе: ФЗ № 68 от 21.12.1994 «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»; ФЗ-69 от 21.12.2010 «О пожарной безопасности»; постановления Правительства РФ от 04.09.2003 № 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;
  3. Проведены внеплановые инструктажи с сотрудниками ДОУ;

Заведующий МБДОУ «Детский сад №2»                                  Т.В.Петрунина

Нормативно-правовые акты по пожарной безопасности

Федеральные документы:

Федеральный закон от 22 июля 2008 г.№ 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» ( с изменениями и дополнениями): посмотреть

Федеральный закон от 21.12.1994г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности»: посмотреть

Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003г. №547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»:  посмотреть

1 72 73 74 75 76 99