Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Образец заявления на аттестацию
Личная карта профессионального роста педагога
Разъяснения по аттестации
Отдел аттестации ПК ИРО информирует
Уважаемые коллеги!
Информируем вас о том, что приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (зарегистрирован Минюстом России 23.05.2014 №32408) установлен Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, аттестация которых проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников в целях установления квалификационной категории.
Вопрос. Что включает в себя контроль деятельности педагога в летний период?
Ответ. Следует отметить, что в летний период в дошкольной образовательной организации (далее – ДОО) традиционно организуется медико-педагогический контроль оздоровительной работы. В соответствии с планом проведения медико-педагогического контроля оздоровительной работы в рамках деятельности педагога контролю подлежат следующие критерии: проведение оздоровительных мероприятий с детьми в режиме дня: утренняя гимнастика, подвижные игры, двигательная разминка, спортивные упражнения, гимнастика после сна, индивидуальная работа и пр.; соблюдение двигательного режима (объем двигательной активности детей в течение дня, соответствие возрастным требованиям, разнообразие форм двигательной деятельности в режиме дня); соблюдение требований к одежде и обуви в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом воспитанников; соблюдение требований к проведению прогулки: продолжительность, место проведения, организация двигательной активности, эмоциональное состояние, самочувствие детей; проведение закаливающих мероприятий(используемые формы и методы); организация познавательной, экспериментальной и трудовой (в цветнике, на огороде) деятельности детей; проведение физкультурных занятий, физкультурно-оздоровительных праздников, досугов и развлечений; обеспечение санитарного состояния выносного материала и соответствие его содержания целям и задачам образовательной деятельности; обеспечение безопасности места проведения непосредственно образовательной деятельности, оздоровительных, закаливающих мероприятий с воспитанниками. В каждой конкретной ДОО данный перечень критериев контроля может быть изменен или дополнен с учетом утвержденных планов летней оздоровительной работы и медико-педагогического контроля.
Как и зачем развивать фонематический слух ребёнка?
Речевая готовность к школе ребёнка
Консультация для родителей
Готовность ребенка к началу школьного обучения определяется уровнем его речевого развития. Это связано с тем, что именно при помощи речи, ему предстоит усваивать всю систему знаний. Если устной речью он уже овладел до школы, то письменной ему еще только предстоит овладеть. И чем лучше будет развита у ребенка устная речь ко времени поступления в школу, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом, и тем полноценнее будет приобретенная письменная речь.
У детей нередко наблюдается не резко выраженное отставание в речевом развитии, которое в дошкольном возрасте обычно не привлекает к себе особого внимания, но в дальнейшем значительно затрудняет овладение письмом и приводит к появлению в нем специфических ошибок, не поддающихся устранению обычными школьными методами. Поэтому очень важно выявить даже самые незначительные отклонения в речевом развитии дошкольника и успеть их преодолеть до начала его обучения грамоте.
Работа с крупным конструктором
На фото: Сергеева Лиза. Стригун Даша, Зыбина Даша.
Работа с конструктором способствует развитию мелкой моторики, представлений о цвете и форме, ориентировке в пространстве.Такое сочетание различного рода воздействий благоприятно отражается на развитие речи, облегчает усвоение ряда понятий и даже постановку звуков. т.к. развитие мелкой моторики оказывает стимулирующее влияние на развитие речедвигательных зон коры головного мозга.
Ознакомление дошкольников с природой летом
При ознакомлении детей с сезонными явлениями природы стержнем должны служить не отдельные явления, а осмысление того, как протекает жизнь в природе в целом. Наблюдение явлений природы в развитии обеспечит детям более глубокое их понимание и подготовит к усвоению понятий «время года», «лето».
Нет более благоприятного времени для общения детей с природой, чем лето, и поэтому методист должен серьезно подготовиться к летнему периоду. Чтобы организовать интересные наблюдения детей, воспитателям следует хорошо знать последовательность наступления тех или иных явлений, природу местного края, экологию растений и животных ближайшего природного окружения.