Вся Россия нынче отмечает
Праздник верности семьи, любви.
Всем сегодня счастья пожелаем,
На душе поют пусть соловьи!
Крепкою семья у всех пусть будет,
Подарите близким вы тепло,
Чтобы были счастливы все люди,
Чтобы солнце радости взошло!
15 июня в нашем детском саду прошел праздник «Прощание с ясельками». К ребятам на праздник пришел клоун. Вместе с ним дети танцевали, играли, пели песни, рассказывали стихи. И вот посмотрите как весело и легко мы провели торжество. В добрый путь наши дорогие малыши!
В ясельках вы дружно жили,
Многому вас научили,
Слёзки ваши вытирали,
С вами весело играли.
В новой группе не скучайте,
Поскорее подрастайте!
Воспитание любви к Родине начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постепенно, расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране, к ее истории, ее прошлому и настоящему.
Праздник 23 февраля в детском саду – это хороший повод для воспитания у детей чувства патриотизма, сопричастности к традициям своей Родины. Это праздник мужчин – защитников отечества, а так же мальчиков, которые вырастут и тоже станут защитниками.
В нашей группе «Сказка» прошла тематическая неделя посвященная дню защитников отечества. В течении этого времени проводились различные мероприятия: беседы, рассматривание иллюстраций по теме, чтение художественной литературы, отгадывание загадок о военной технике, знакомство с военными профессиями. С большой радостью дети с нашей помощью изготовили подарочные открытки для любимых пап и дедушек.
22 февраля состоялось спортивное мероприятие посвященное Дню защитников отечества. Спортивный задор и желание добиться победы захватили детей. Ребята побыли в роли бравых солдат — сделали спортивную зарядку и собрали картошку для завтра; побывали в роли отважных летчиков и полетали на самолетах; а в роли смелых моряков — совершили путешествие к разноцветным островам. В зале царили веселье, шум и смех. По итогам соревнования победила дружба.
От всей нашей группы поздравляем всех мужчин с праздником.
Благополучия во всем!
Быть в настроении боевом!
Вперед идти, все успевать, побед немало одержать!
Пусть будет счастья жизнь полна, успешны планы и дела!
B yдачу верить и в себя!
С Днем 23 февраля!!!
Воспитатель Волкова М.Л.
18 ноября в России отмечается День Рождения Деда Мороза, главного волшебника нашей страны, который несет радость всем: и детям, и взрослым. Именно его, Дедушку Мороза, в сказочные и волшебные Новогодние праздники с нетерпением ждут в гости все, кто верит в волшебство. День рождения Деда Мороза — это удивительный праздник и в этот день поздравляют того, кто обычно сам дарит всем подарки и исполняет заветные желания и мечты.
В этот удивительный день в младшей группе №4 «Сказка» малыши с большим удовольствием рассмотрели картинки с изображением любимого персонажа и его терема в Великом Устюге, провели беседу о предстоящих новогодних праздниках и украсили валенки в подарок для Дедушки Мороза.
Использование дидактического пособия «Веселый поезд для зверят» помогает детям совершенствоваться в закреплении знаний диких и домашних животных, умение их различать по классификации и звукоподражанию, закреплять знания геометрических фигур, основных цветов, количества, счета, размера, пространственного, тактильного и слухового восприятия. Данное пособие можно использовать как на индивидуальных занятиях, так и подгрупповых занятиях с детьми младшего дошкольного возраста. Пособие может быть использовано в нескольких направлениях, в зависимости от задач поставленных педагогом.
Цель: обобщить знания о домашних и диких животных, формировать умение их различать по классификации и звукоподражанию; обобщать знания о геометрических фигурах, развивать умение группировать предметы по их функциональному назначению; развивать сенсомоторные навыки, используя анализаторы, мелкую моторику рук.
Задачи:
Ход игры:
Вариант №1.
Описание игры.
Педагог показывает детям паровоз и карточки с изображением диких или домашних животных и объясняет:
«Под веселый стук колес
Мчит по рельсам паровоз.
Дым пускает на лету,
Паровоз гудит ту – ту!
Прибыл поезд для зверей, который отправляется в путешествие. В нем четыре вагона. Каждое животное может ехать только в отведенном ему вагоне. Ребенок берет игровую карточку, называет цвет вагона и пассажира, который в нем поедет, находит вагон и прикрепляет животное на липучку. Когда все животные рассажены по вагонам, закрепляется понятие «Дикие животные», «Домашние животные».
Например: в красном вагоне поедет медведь, в зеленом вагоне лиса, в желтом вагоне волк, в синем – белка. И ребенок должен рассадить животных каждого по своим вагонам»
Вариант №2 «Домашние и дикие животные»
На столе выкладывается игровое панно с паровозиком, рядом лежат картинки с изображением диких и домашних животных. Педагог показывает ребенку картинку с изображением леса, и ребенок рассаживает в вагоны диких животных (на свое усмотрение), проговаривая в каком вагоне, какое животное поедет, называть их всех одним словом.
Другой пример: педагог показывает картинку с изображением дома, и теперь ребёнку нужно рассадить в вагоны домашних животных, называть их всех одним словом.
Вариант №3 «Развиваем пальчики»
Перед ребенком кладется игровое панно и предлагается поиграть с ним, поискать спрятавшиеся грибы, ягоды, веселую гусеничку и улитку, в ходе игры развивается мелкая моторика рук различными липучками, кнопками, шнуровками.
Вариант №4 «Геометрические фигуры»
На столе лежит игровое панно, ребенку предлагается выбрать геометрическую фигуру, называя ее и поместиться в вагон с соответствующим цветом. В дальнейшем можно изменить задание, например разложить только треугольники, или только квадраты, выбрать фигуры определенного цвета и т.д.
Воспитатель: Волкова М.Л.
Воспитатель Волкова М.Л.
В истории нашей страны есть особые даты. Одна из важнейших – 22 июня — День памяти и скорби по всем погибшим в годы Великой Отечественной войны. Это одна из самых печальных и трагичных дат в истории нашей страны.
В нашей группе под лозунгом «Мы Помним, Гордимся, Скорбим» мы выпустили стенгазету с фотографиями прадедов и прапрадедов наших воспитанников, которые участвовали в Великой отечественной войне, ведь в каждой семье есть те кто прошел Великую войну или погиб защищая Родину. Мы всегда будем помнить те горестные и страшные события. Наш долг сохранить и закрепить память о наших героях!
Никто не забыт, ничто не забыто!
Гордость семьи Плетюшкиных.
Гордость семьи Ткаченко.
Гордость семьи Манько.
Кульницкий Карп Семенович
Гордость семьи Сосуновых.
Гаркуша Александр Михайлович
Гордость семьи Верига.
Гордость семьи Скидан.
Шахалов Александр
Воспитатель Волкова М.Л.
Наравне с русской берёзкой и русским самоваром, русская Матрёшка стала неофициальным символом России. Причина популярности матрёшки заключается в том, что она олицетворяет саму Россию с её широкой душой, и является доброй посланницей дружбы и любви. Она душа России. Матрёшка является так же символом материнства, продолжением жизни. Женщина рожает дочку, которая в свою очередь подарит миру ещё одну жизнь, бесконечность жизни, плодородие, изобилие, в этом и заключается глубокий смысл популярности Матрёшки.
29 апреля в младшей группе №4 «Сказка» прошло увлекательное занятие по аппликации на тему «Украсим матрешку». В гости к малышам пришла матрешка со своими младшими сестренками, которые были грустными потому, что потеряли свои красивые сарафанчики. И малыши с большим удовольствием согласились им помочь и украсили матрешек красивыми цветочками.
Воспитатель Волкова М.Л.
21 апреля в младшей группе №4 «Сказка» прошла ознакомительная экскурсия в прачечную. Малыши познакомились с новой для себя профессией — «прачка». Хозяйка прачечной — Поцелуйко Наталья Анатольевна, радушно и гостеприимно встретила ребят. Во время экскурсии она рассказала много нового и интересного, о том какой же долгий процесс происходит, прежде чем чистое и наглаженное белье попадает к ним на кровать. Мальчишки и девчонки с любопытством наблюдали за работой стиральной машины, утюга. Малыши познакомились с профессией прачки и узнали, как много труда вложено, чтобы полотенца и постельное белье всегда были чистыми и аккуратно выглаженными.
Воспитатель Волкова М.Л.
Богатейшим материалом, основой для игр, развивающих коммуникативные навыки, развивающих речь во всех её аспектах, является русский народный фольклор.
Особую роль в развитии детей младшего дошкольного возраста играют потешки. Неповторимое своеобразие потешки особенно ценно для ребёнка. Активизирующее воздействие оказывает звуковой речевой поток. Дети выделяют речь из всех других звуковых сигналов, оказывают ей предпочтение. Простая рифма, неоднократно повторяющиеся слова, восклицания и эмоциональное обращение невольно заставляют малыша прислушаться, повторять слова. Повторяющиеся звукосочетания, слова, их напевность создают эффект музыкальности. С их помощью у ребёнка развивается речевой слух, произношение звуков.
Польза потешек для малышей
Потешки для развития речи ребенка очень важны, но их значение только этим не ограничивается. Они положительно действуют на интеллект, эмоции, на физическое и сенсорное развитие ребенка. Чем полезны малые фольклорные формы для всестороннего развития малышей:
Способствуют эмоциональному и тактильному контакту малыша и взрослого Взрослый, напевая или рассказывая потешку, обычно улыбается. Видя маму или папу в хорошем настроении, малыш получает сигнал о том, что все благополучно. Такое психологическое состояние способствует полноценному эмоциональному развитию. Пение потешек, сопровождающихся прикосновениями, объятиями и поцелуями, дает повод для тактильного контакта и сближения детей и взрослых.
Развивают речь. С помощью потешек развивается фонематический слух. В этих малых фольклорных формах используются часто повторяющиеся сочетания звуков – наигрыши. Они произносятся с разной интонацией, в различном темпе. Роль потешек в развитии речи ребенка трудно переоценить — она становится образной и эмоциональной.
Развивают мелкую моторику. Стихи с движением позволяют совершать различные действия, развивая мелкую и крупную моторику. Это способствует физическому развитию малышей. Имитация слов потешек координирует движения детей, связь текста с моторикой развивает внимание. Поскольку речь и мелкая моторика тесно связаны, такие потешки, как «Сорока-белобока», «Мальчик-пальчик», «Ладушки-ладушки», с раннего возраста готовят почву для стимуляции речевых навыков.
Имеют отвлекающий от боли, лечебный эффект. Ласковые слова потешек, произнесенные нежным голосом мамы или бабушки, отвлекают от боли, заставляют забыть об огорчениях. Существует мнение, что слушание потешек настраивает организм ребенка на биоритмы Земли. Поглаживая и массажируя пальчики малыша под известную «Сороку-ворону», мама стимулирует работу мозга, желудочно-кишечного тракта и других внутренних органов.
Развивают музыкальный слух. Многие потешки произносятся нараспев, тем самым позволяя петь их даже тем, кто не обладает музыкальными талантами. Эти небольшие фольклорные произведения, отшлифованные до совершенства многими поколениями, с раннего возраста знакомят малышей с лучшими образцами народного музыкального творчества.
Развивают эмоции. Нередко в потешках слова используются в уменьшительно-ласкательном варианте (головушка, бородушка, петушок), что вызывает любовь и уважение к герою этих малых фольклорных форм. Животные очеловечиваются — они продают орешки, метут избушку, несут воду.
Развивают чувство ритма. Звукоподражания (ду-ду-ду, ту-ту-ту, баю-бай) и рифмы (на дубу, во трубу) придают тексту потешек особую ритмичность. Ритм и рифма, разнообразные интонации в голосе родителей вызывают у детей чувство тепла и безопасности.
Воспитывают малыша, дают образец для подражания Во многих потешках рассказывается о пользе умывания, правильного поведения во время еды, о том, что нужно заботиться о своем организме.
Учат доброте, сопереживанию С помощью потешек ребенок получает образец правильного поведения: нужно делиться с другими, не обижать маленьких, быть добрыми, отзывчивыми, дружить и приходить на помощь друзьям.
Воспитатель группы «Сказка» Плужник Юлия Геннадьевна.