Первого апреля мы отмечаем самый веселый, радостный праздник- День смеха. Первое апреля — никому не веря! День смеха в России популярный, любимый праздник, особенно детьми. В нашем детском саду музыкальный руководитель Вейна Ольга Алексеевна  провела развлечение  « 1 апреля-Шутки, смех, веселье — отличное настроение»  дети играли в веселые, подвижные игры, старались рассмешить друг друга. Все ребята получили удовольствие от развлечения , с их лиц не сходила улыбка. Отмечайте этот замечательный праздник, ведь он самый веселый и яркий, это день шуток и смеха!

Музыкальный руководитель Вейна О.А.

Малышам хочется испытывать все самим, удивляться неизведанному. У них формируется любознательность – желание познать закономерности окружающего мира.

Поэтому очень важно интерес ребенка, любознательность сделать управляемым процессом, а главное, полезным для него с точки зрения познавательного, нравственного, эстетического развития.

Актуальность метода экспериментирования заключается в том, что в процессе эксперимента:

• Дети получают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта и его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.
• Идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы.
• Развивается речь.
• Формируется самостоятельность, целеполагание, способность преобразовывать какие-либо предметы и явления для достижения определенного результата.
• Развивается эмоциональная сфера ребенка, творческие способности, формируются трудовые навыки.

Читать далее

Советы детям:

— Если пожар небольшой – его можно затушить водой или
накрыть плотным одеялом;

— Нельзя тушить водой горящие электроприборы;

— Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафами
опасен не только огонь, но и дым;

— Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо
быстро уйти и звать на помощь взрослых.

Спросить детей:

— Люди, каких профессий борются с пожарами?

— Как они это делают и что им для этого нужно?

— Как выглядит пожарный?

Кто назовет предметы, необходимые для тушения пожара?

Игровые ситуации:

— Разыграть алгоритм поведения при пожаре;

— Быстро выбежать, затем рассказать взрослым, потом позвонить по телефону «01», назвать домашний адрес, потом маме на работу позвонить;

— Действия при пожаре, много дыма, выйти низко пригнувшись, прикрыть нос, рот мокрым платком, полотенцем, одежда загорелась – катаясь сбить огонь.

Меры по предупреждению пожаров от шалости детей:

— Не оставлять на виду спички, зажигалки.

— Не позволять детям покупать спички, сигареты.

— Следить, как дети проводят свободное время, чем интересуются, отвлекать их от пустого время провождения.

— По возможности не оставлять детей без присмотра. Не доверять маленьким детям, наблюдать за топящимися печами и нагревательными приборами, пользоваться газовыми приборами.

Берегите себя и свою семью от пожаров в ночное время:

— Отключите все электроприборы, не предназначенные для постоянной работы.

— Выключите все газовые приборы.

— Убедитесь, что вами не оставлены тлеющие сигареты.

— Не оставляйте топящиеся печи и камины без присмотра.

При отравлении угарным газом необходимо:

— Срочно положить пострадавшего на свежий воздух, освободить от тесной одежды, дать понюхать нашатырного спирта;

— При отсутствии дыхания срочно приступить к искусственному дыханию.

— После восстановления жизненно важных функций доставить пострадавшего в лечебное учреждение.

ПОБЕСЕДУЙТЕ С ДЕТЬМИ

Читать далее