Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Районный конкурс «Педагог года-2018»

29 марта прошел финальный этап районного конкурса «Педагог года-2018».  Участницы конкурса  пробовали свои силы в самых разных направлениях педагогической деятельности: проводили занятия с детьми, мастер-класс с коллегами, показывали свое мастерство в вопросах педагогики, делились опытом работы. Воспитатели умело справлялись с конкретными заданиями в соответствии с предложенной темой, создавали благоприятный эмоционально-психологический  климат в общении с детьми. Эрудиция, неустанный поиск, умелое оперирование методами и приемами современных технологий, умение найти  подход к каждому ребенку, увлеченность любимым делом – вот успех  конкурсанток.

Среди  участников конкурса  была  и наша  Волкова Мария Леонидовна, воспитавтель младшей группы.  Несмотря на  небольшой опыт работы,  Мария Леонидовна  достойно показала себя во всех этапах  конкурса и стала победителем в номинации «Мастер своего дела».

Развлечение « 1 апреля-Шутки, смех, веселье — отличное настроение»

Первого апреля мы отмечаем самый веселый, радостный праздник- День смеха. Первое апреля — никому не веря! День смеха в России популярный, любимый праздник, особенно детьми. В нашем детском саду музыкальный руководитель Вейна Ольга Алексеевна  провела развлечение  « 1 апреля-Шутки, смех, веселье — отличное настроение»  дети играли в веселые, подвижные игры, старались рассмешить друг друга. Все ребята получили удовольствие от развлечения , с их лиц не сходила улыбка. Отмечайте этот замечательный праздник, ведь он самый веселый и яркий, это день шуток и смеха!

Музыкальный руководитель Вейна О.А.

Элементарные опыты в группе «Радуга»

Малышам хочется испытывать все самим, удивляться неизведанному. У них формируется любознательность – желание познать закономерности окружающего мира.

Поэтому очень важно интерес ребенка, любознательность сделать управляемым процессом, а главное, полезным для него с точки зрения познавательного, нравственного, эстетического развития.

Актуальность метода экспериментирования заключается в том, что в процессе эксперимента:

  • Дети получают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта и его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.
  • Идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы.
  • Развивается речь.
  • Формируется самостоятельность, целеполагание, способность преобразовывать какие-либо предметы и явления для достижения определенного результата.
  • Развивается эмоциональная сфера ребенка, творческие способности, формируются трудовые навыки.

Читать далее

Наши советы по пожарной безопасности!!!

Советы детям:

Если пожар небольшой – его можно затушить водой или
накрыть плотным одеялом;

Нельзя тушить водой горящие электроприборы;

Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафами
опасен не только огонь, но и дым;

Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо
быстро уйти и звать на помощь взрослых.

 

Спросить детей:

Люди, каких профессий борются с пожарами?

Как они это делают и что им для этого нужно?

Как выглядит пожарный?

Кто назовет предметы, необходимые для тушения пожара?

 

Игровые ситуации:

Разыграть алгоритм поведения при пожаре;

Быстро выбежать, затем рассказать взрослым, потом позвонить по телефону «01», назвать домашний адрес, потом маме на работу позвонить;

Действия при пожаре, много дыма, выйти низко пригнувшись, прикрыть нос, рот мокрым платком, полотенцем, одежда загорелась – катаясь сбить огонь.

 

Меры по предупреждению пожаров от шалости детей:

— Не оставлять на виду спички, зажигалки.

— Не позволять детям покупать спички, сигареты.

— Следить, как дети проводят свободное время, чем интересуются, отвлекать их от пустого время провождения.

— По возможности не оставлять детей без присмотра. Не доверять маленьким детям, наблюдать за топящимися печами и нагревательными приборами, пользоваться газовыми приборами.

 

Берегите себя и свою семью от пожаров в ночное время:

— Отключите все электроприборы, не предназначенные для постоянной работы.

— Выключите все газовые приборы.

— Убедитесь, что вами не оставлены тлеющие сигареты.

— Не оставляйте топящиеся печи и камины без присмотра.

 

При отравлении угарным газом необходимо:

— Срочно положить пострадавшего на свежий воздух, освободить от тесной одежды, дать понюхать нашатырного спирта;

— При отсутствии дыхания срочно приступить к искусственному дыханию.

— После восстановления жизненно важных функций доставить пострадавшего в лечебное учреждение.

ПОБЕСЕДУЙТЕ С ДЕТЬМИ

Читать далее

Отчет о проделанной работе по ГО и ЧС

В МБДОУ «Детский сад № 2» с целью недопущения чрезвычайных ситуаций, обеспечения безопасности проведены следующие мероприятия:

  1. Усилено взаимодействие с территориальным органом МЧС России для информирования и предотвращения чрезвычайных ситуаций. Организовано проведение занятий с работниками ДОУ по соблюдению мер пожарной безопасности; проведена учебная тренировка по отработке планов эвакуации воспитанников и сотрудников ДОУ.
  1. Обеспечено выполнение мероприятий, направленных на защиту объекта от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера: противопожарные мероприятия профинансированы в полном объеме (заправка огнетушителей; обслуживание АПС, экспертиза огнезащитной обработки деревянных конструкций).
  2. В учреждении обеспечено выполнение требований нормативных документов, в том числе: ФЗ № 68 от 21.12.1994 «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»; ФЗ-69 от 21.12.2010 «О пожарной безопасности»; постановления Правительства РФ от 04.09.2003 № 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;
  3. Проведены внеплановые инструктажи с сотрудниками ДОУ;

Заведующий МБДОУ «Детский сад №2»                                  Т.В.Петрунина

Нормативно-правовые акты по пожарной безопасности

Федеральные документы:

Федеральный закон от 22 июля 2008 г.№ 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» ( с изменениями и дополнениями): посмотреть

Федеральный закон от 21.12.1994г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности»: посмотреть

Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003г. №547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»:  посмотреть

Положение о конкурсе «Космические дали»

  1. Общие положения.

1.1. Настоящее положение определяет порядок и регламент проведения Конкурса детско-родительских поделок (далее Конкурс) в МБДОУ «Детский сад № 2»

1.2. Работы используются для оформления выставки в ДОУ. Работы, по желанию воспитателей, могут использоваться для оформления группы, а также на занятиях и в совместной деятельности взрослого и ребенка.

  1. Цели и задачи Конкурса.

Цель Конкурса: Создание условий для развития творческого потенциала всех участников образовательного процесса (педагоги, дети, родители) в рамках культурно – образовательного пространства ДОУ.

Задачи Конкурса:

— стимулирование творческого подхода к оформлению предметно – развивающей среды ДОУ;

— содействие укреплению связи с семьями воспитанников;

— развитие художественно – эстетического вкуса, формирование навыков ручного труда, фантазии, воображения.

Читать далее

Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционная техника рисования» (рисование вилкой)

Мастер-класс для педагогов

«Нетрадиционная техника рисования» (рисование вилкой)

«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Цель:

Познакомить педагогов с использованием нетрадиционных техник рисования на занятиях по изобразительной деятельности для детей дошкольного возраста.

Формирование у детей дошкольного возраста художественно-творческих способностей через творческие задания с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники.

Задачи:

  • Познакомить с разными техниками рисования; научить сочетать на практике несколько нетрадиционных методов в рисовании.
  • Развивать интерес различным нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге; повысить уровень мастерства педагогов.
  • Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности.

Актуальность  мастер-класса:

  • На занятиях по рисованию решаются задачи всестороннего развития детей, которое необходимо для успешного обучения в школе.
  • В процессе работы у детей формируются мыслительные операции, навыки работы в коллективе, умение согласовывать свои действия с действиями сверстников.

Дети с самого раннего возраста  пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве. Наблюдения за эффективностью рисования  в детском саду  приводят  к выводу о необходимости использования нетрадиционных  техник, которые создадут ситуацию успеха у воспитанников, сформируют устойчивую мотивацию к рисованию.

Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата.

Использованием нетрадиционных техник:

  • Способствует снятию детских страхов.
  • Развивает уверенность в своих силах.
  • Развивает пространственное мышление.
  • Учит детей свободно выражать свой замысел.
  • Побуждает детей к творческим поискам и решениям.
  • Учит детей работать с разнообразным материалом.
  • Развивает чувство цветовосприятия, чувство фактурности и объёмности.
  • Развивает мелкую моторику рук.
  • Развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии.
  • Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Как говорил В.А. Сухомлинский: “Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок”.

 

Мастер-класс провела воспитатель группы раннего возраста Волкова М.Л.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

ОБЪЯВЛЕНИЕ

       В целях сбора информации о местах сбыта наркотических средств, в период  с 12 по 23 марта 2018 года на всей территории Приморского края проводится антинаркотическая Акция — «Сообщи, где торгуют смертью».

        Администрация Пограничного муниципального района обращается ко всем гражданам, имеющим какую-либо информацию о незаконном обороте наркотических средств, не проявлять равнодушие и обращаться со своей информацией по следующим телефонам:

— телефоны ОМВД России по Пограничному району 8 (42345) 21-5-19 (с 9.00 до 18.00) и 89510105686 (круглосуточный);

— телефон Единой дежурной диспетчерской службы администрации  Пограничного муниципального района  8 (42345) 21-6-83 (круглосуточный).

АНОНИМНОСТЬ ПРИНЯТОЙ ИНФОРМАЦИИ ГАРАНТИРУЕМ

 

«Маленькие исследователи». Опытно-экспериментальная деятельность с младшими дошкольниками.

Актуальность темы

Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательно – исследовательской деятельности, которая в естественной форме проявляется в виде детского экспериментирования, ребенок с одной стороны расширяет представления о мире, с другой – начинает овладевать основополагающими культурными формами упорядочения опыта: причинно – следственными, родо–видовыми, пространственными и временными отношениями, позволяющими связать отдельные представления в целостную картину мира.

Читать далее

1 57 58 59 60 61 84